II: Fundamentación:
La cocaína ha adquirido a lo largo de la última década una gran relevancia en el panorama del consumo de drogas en España.
Los indicadores del consumo de esta droga muestran un incremento del mismo por parte de la población adolescente y joven .También se observa un aumento progresivo de las demandas de tratamiento por trastorno de dependencia de la cocaína y de su presencia como sustancia relacionada con episodios de urgencia hospitalaria y con muertes por reacción aguda a drogas.
El abordaje preventivo de esta tendencia y patrón de consumo actual, que está penetrando en uno de los grupos de población más vulnerable, la que integran los adolescentes y jóvenes de todo el mundo, constituyen un elemento indispensable de la estrategia global encaminada a evitar su consumo y a reducir el impacto socio sanitario asociado a él.
En este contexto se incluye la Prevención del Consumo Juvenil
De Cocaína en nuestro país.
Se trata de un programa que aborda específicamente el consumo de cocaína.
Pretende complementar a otros programas de prevención universal en los que se abordan aspectos más generales sobre el consumo de drogas y otras variables asociadas.
Está inicialmente dirigido a adolescentes y jóvenes que han participado previamente en este tipo de programas y que están expuestos al riesgo de iniciarse en el consumo de cocaína o ya han probado esta droga. Emplea una metodología participativa, al alcance de monitores, educadores o técnicos entrenados en el empleo de técnicas grupales y formadas en prevención de drogodependencias.
Para su diseño y elaboración, además de la revisión general del tema, se ha desarrollado una investigación cualitativa mediante grupos de discusión con población adolescente representativa de la población diana, grupos nominales y entrevistas en profundidad a expertos en prevención y tratamiento de las drogodependencias.
El programa incluye varios materiales:
• El proyecto está destinado a informar a los adolescentes y jóvenes sobre la cocaína, los efectos, riesgos y consecuencias de su consumo.
Puede utilizarse en campañas o actividades de sensibilización o como material de apoyo en el contexto de un taller preventivo.
• Se completa con un anexo/tríptico titulado “PARA LOS QUE CONSUMEN COCAÍNA”, destinado e jóvenes que ya son consumidores. Se utilizará solo en aquellos casos en los que se haya constatado que ya hay consumo.
• Una guía didáctica dirigida a educadores, monitores, profesores o
Técnicos que estén interesados en realizar talleres de prevención del consumo de cocaína.
INTEGRANTES:
-kattia Milena Gutierrez Rojas
-Kiara Yamlith Cieza Alberca
miércoles, 16 de mayo de 2007
Prevención del consumo juvenil de la cocaína en la ciudad de Jaén
I.- Fundamentación:
La cocaína ha adquirido a lo largo de la última década una gran relevancia en el panorama del consumo de drogas en España.
Los indicadores del consumo de esta droga muestran un incremento del mismo por parte de la población adolescente y joven .También se observa un aumento progresivo de las demandas de tratamiento por trastorno de dependencia de la cocaína y de su presencia como sustancia relacionada con episodios de urgencia hospitalaria y con muertes por reacción aguda a drogas.
El abordaje preventivo de esta tendencia y patrón de consumo actual, que está penetrando en uno de los grupos de población más vulnerable, la que integran los adolescentes y jóvenes de todo el mundo, constituyen un elemento indispensable de la estrategia global encaminada a evitar su consumo y a reducir el impacto socio sanitario asociado a él.
En este contexto se incluye la Prevención del Consumo Juvenil
De Cocaína en nuestro país.
Se trata de un programa que aborda específicamente el consumo de cocaína.
Pretende complementar a otros programas de prevención universal en los que se abordan aspectos más generales sobre el consumo de drogas y otras variables asociadas.
Está inicialmente dirigido a adolescentes y jóvenes que han participado previamente en este tipo de programas y que están expuestos al riesgo de iniciarse en el consumo de cocaína o ya han probado esta droga. Emplea una metodología participativa, al alcance de monitores, educadores o técnicos entrenados en el empleo de técnicas grupales y formadas en prevención de drogodependencias.
Para su diseño y elaboración, además de la revisión general del tema, se ha desarrollado una investigación cualitativa mediante grupos de discusión con población adolescente representativa de la población diana, grupos nominales y entrevistas en profundidad a expertos en prevención y tratamiento de las drogodependencias.
El programa incluye varios materiales:
• El proyecto está destinado a informar a los adolescentes y jóvenes sobre la cocaína, los efectos, riesgos y consecuencias de su consumo.
Puede utilizarse en campañas o actividades de sensibilización o como material de apoyo en el contexto de un taller preventivo.
• Se completa con un anexo/tríptico titulado “PARA LOS QUE CONSUMEN COCAÍNA”, destinado e jóvenes que ya son consumidores. Se utilizará solo en aquellos casos en los que se haya constatado que ya hay consumo.
• Una guía didáctica dirigida a educadores, monitores, profesores o
Técnicos que estén interesados en realizar talleres de prevención del consumo de cocaína.
La cocaína ha adquirido a lo largo de la última década una gran relevancia en el panorama del consumo de drogas en España.
Los indicadores del consumo de esta droga muestran un incremento del mismo por parte de la población adolescente y joven .También se observa un aumento progresivo de las demandas de tratamiento por trastorno de dependencia de la cocaína y de su presencia como sustancia relacionada con episodios de urgencia hospitalaria y con muertes por reacción aguda a drogas.
El abordaje preventivo de esta tendencia y patrón de consumo actual, que está penetrando en uno de los grupos de población más vulnerable, la que integran los adolescentes y jóvenes de todo el mundo, constituyen un elemento indispensable de la estrategia global encaminada a evitar su consumo y a reducir el impacto socio sanitario asociado a él.
En este contexto se incluye la Prevención del Consumo Juvenil
De Cocaína en nuestro país.
Se trata de un programa que aborda específicamente el consumo de cocaína.
Pretende complementar a otros programas de prevención universal en los que se abordan aspectos más generales sobre el consumo de drogas y otras variables asociadas.
Está inicialmente dirigido a adolescentes y jóvenes que han participado previamente en este tipo de programas y que están expuestos al riesgo de iniciarse en el consumo de cocaína o ya han probado esta droga. Emplea una metodología participativa, al alcance de monitores, educadores o técnicos entrenados en el empleo de técnicas grupales y formadas en prevención de drogodependencias.
Para su diseño y elaboración, además de la revisión general del tema, se ha desarrollado una investigación cualitativa mediante grupos de discusión con población adolescente representativa de la población diana, grupos nominales y entrevistas en profundidad a expertos en prevención y tratamiento de las drogodependencias.
El programa incluye varios materiales:
• El proyecto está destinado a informar a los adolescentes y jóvenes sobre la cocaína, los efectos, riesgos y consecuencias de su consumo.
Puede utilizarse en campañas o actividades de sensibilización o como material de apoyo en el contexto de un taller preventivo.
• Se completa con un anexo/tríptico titulado “PARA LOS QUE CONSUMEN COCAÍNA”, destinado e jóvenes que ya son consumidores. Se utilizará solo en aquellos casos en los que se haya constatado que ya hay consumo.
• Una guía didáctica dirigida a educadores, monitores, profesores o
Técnicos que estén interesados en realizar talleres de prevención del consumo de cocaína.
Prevención del consumo juvenil de la cocaína en la ciudad de Jaén
I.- Fundamentación:
La cocaína ha adquirido a lo largo de la última década una gran relevancia en el panorama del consumo de drogas en España.
Los indicadores del consumo de esta droga muestran un incremento del mismo por parte de la población adolescente y joven .También se observa un aumento progresivo de las demandas de tratamiento por trastorno de dependencia de la cocaína y de su presencia como sustancia relacionada con episodios de urgencia hospitalaria y con muertes por reacción aguda a drogas.
El abordaje preventivo de esta tendencia y patrón de consumo actual, que está penetrando en uno de los grupos de población más vulnerable, la que integran los adolescentes y jóvenes de todo el mundo, constituyen un elemento indispensable de la estrategia global encaminada a evitar su consumo y a reducir el impacto socio sanitario asociado a él.
En este contexto se incluye la Prevención del Consumo Juvenil
De Cocaína en nuestro país.
Se trata de un programa que aborda específicamente el consumo de cocaína.
Pretende complementar a otros programas de prevención universal en los que se abordan aspectos más generales sobre el consumo de drogas y otras variables asociadas.
Está inicialmente dirigido a adolescentes y jóvenes que han participado previamente en este tipo de programas y que están expuestos al riesgo de iniciarse en el consumo de cocaína o ya han probado esta droga. Emplea una metodología participativa, al alcance de monitores, educadores o técnicos entrenados en el empleo de técnicas grupales y formadas en prevención de drogodependencias.
Para su diseño y elaboración, además de la revisión general del tema, se ha desarrollado una investigación cualitativa mediante grupos de discusión con población adolescente representativa de la población diana, grupos nominales y entrevistas en profundidad a expertos en prevención y tratamiento de las drogodependencias.
El programa incluye varios materiales:
• El proyecto está destinado a informar a los adolescentes y jóvenes sobre la cocaína, los efectos, riesgos y consecuencias de su consumo.
Puede utilizarse en campañas o actividades de sensibilización o como material de apoyo en el contexto de un taller preventivo.
• Se completa con un anexo/tríptico titulado “PARA LOS QUE CONSUMEN COCAÍNA”, destinado e jóvenes que ya son consumidores. Se utilizará solo en aquellos casos en los que se haya constatado que ya hay consumo.
• Una guía didáctica dirigida a educadores, monitores, profesores o
Técnicos que estén interesados en realizar talleres de prevención del consumo de cocaína.
La cocaína ha adquirido a lo largo de la última década una gran relevancia en el panorama del consumo de drogas en España.
Los indicadores del consumo de esta droga muestran un incremento del mismo por parte de la población adolescente y joven .También se observa un aumento progresivo de las demandas de tratamiento por trastorno de dependencia de la cocaína y de su presencia como sustancia relacionada con episodios de urgencia hospitalaria y con muertes por reacción aguda a drogas.
El abordaje preventivo de esta tendencia y patrón de consumo actual, que está penetrando en uno de los grupos de población más vulnerable, la que integran los adolescentes y jóvenes de todo el mundo, constituyen un elemento indispensable de la estrategia global encaminada a evitar su consumo y a reducir el impacto socio sanitario asociado a él.
En este contexto se incluye la Prevención del Consumo Juvenil
De Cocaína en nuestro país.
Se trata de un programa que aborda específicamente el consumo de cocaína.
Pretende complementar a otros programas de prevención universal en los que se abordan aspectos más generales sobre el consumo de drogas y otras variables asociadas.
Está inicialmente dirigido a adolescentes y jóvenes que han participado previamente en este tipo de programas y que están expuestos al riesgo de iniciarse en el consumo de cocaína o ya han probado esta droga. Emplea una metodología participativa, al alcance de monitores, educadores o técnicos entrenados en el empleo de técnicas grupales y formadas en prevención de drogodependencias.
Para su diseño y elaboración, además de la revisión general del tema, se ha desarrollado una investigación cualitativa mediante grupos de discusión con población adolescente representativa de la población diana, grupos nominales y entrevistas en profundidad a expertos en prevención y tratamiento de las drogodependencias.
El programa incluye varios materiales:
• El proyecto está destinado a informar a los adolescentes y jóvenes sobre la cocaína, los efectos, riesgos y consecuencias de su consumo.
Puede utilizarse en campañas o actividades de sensibilización o como material de apoyo en el contexto de un taller preventivo.
• Se completa con un anexo/tríptico titulado “PARA LOS QUE CONSUMEN COCAÍNA”, destinado e jóvenes que ya son consumidores. Se utilizará solo en aquellos casos en los que se haya constatado que ya hay consumo.
• Una guía didáctica dirigida a educadores, monitores, profesores o
Técnicos que estén interesados en realizar talleres de prevención del consumo de cocaína.
miércoles, 9 de mayo de 2007
ESTRATEGIAS PARA COMBATIR EL ALCOHOLISMO EN LA JUVENTUD
II) FUNADMENTACIÓN:
El alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y a menudo mortal que Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol. Es producida por la ingestión excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras sustancias. La OMS define el alcohol como la ingestión diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el hombre (una copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos de alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un cuarto de litro de cerveza 15 gramos). El alcoholismo parece ser producido por la combinación de diversos factores fisiológicos, psicológicos y genéticos.
Es un trastorno primario y no un síntoma de otras enfermedades o problemas emocionales. La química del alcohol le permite afectar casi todo tipo de célula en el cuerpo, incluyendo las que se encuentran en el sistema nervioso central. En el cerebro, el alcohol interactúa con centros responsables del placer y otras sensaciones deseables; después de la exposición prolongada al alcohol, el cerebro se adapta a los cambios producidos por el alcohol y se vuelve dependiente a ellos. Para las personas que sufren de alcoholismo, el tomar se convierte en el medio principal a través del cual pueden interactuar con personas, trabajo y vida. El alcohol domina su pensamiento, emociones y acciones.
Todos los alcohólicos se enfrentan a los mismos problemas básicos, ya sea que estén mendigando por el valor de una cerveza o se encuentren ocupando un puesto ejecutivo en una gran compañía.
Una vez que el alcoholismo se ha apoderado de un individuo, no puede decirse que la víctima esté cometiendo una falta moral. En ese estado, el alcohólico no puede valerse de su fuerza de voluntad, porque ya ha perdido la facultad de decidir si usa el alcohol o si se abstiene de él.
El alcoholismo ha sido considerado en el pasado un síntoma de estrés social o psicológico, o un comportamiento aprendido e inadaptado. El alcoholismo ha pasado a ser definido recientemente, y quizá de forma más acertada, como una enfermedad compleja en sí, con todas sus consecuencias. Se desarrolla a lo largo de años. Los primeros síntomas, muy sutiles, incluyen la preocupación por la disponibilidad de alcohol, lo que influye poderosamente en la elección por parte del enfermo de sus amistades o actividades. El alcohol se está considerando cada vez más como una droga que modifica el estado de ánimo, y menos como una parte de la alimentación, una costumbre social o un rito religioso. Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol, y produce un daño cerebral progresivo y finalmente la muerte.
El alcoholismo en la juventud, es un problema a nivel mundial, que esta afectando la vida de muchos jóvenes, adultos y ancianos. Esta problemática no tiene origen solo en países subdesarrollados si no también en países desarrollados. Está situación se da por diversos motivos, pero comenzando con la educación en el hogar; los padres deben orientar a sus hijos por un buen camino, deben inculcar normas y valores de desarrollo cultural para la sociedad. Este caso se da por ejemplo en el Perú que es un país subdesarrollado, donde la economía es muy baja, y las oportunidades de trabajo son muy escasas, es por eso que la persona desocupada sin trabajo alguno, empieza a sentirse solo y se dirige por el camino del alcoholismo, esto actualmente se da en muchos jóvenes de nuestro país. Hay regiones y lugares en el Perú donde el estado no interviene con apoyo estratégicos para tratar de erradicar el alcoholismo, es por eso que se sienten la mayor parte de la población marginada. En el caso de Jaén se ve que es un lugar actualmente afectado por la delincuencia, y es causa también interviniente de aquellas personas desocupadas. En Jaén se tiene una mayor parte de población en extrema pobreza, donde se encuentra una mayor parte de jóvenes que no estudian, y no trabajan, ya sea por falta de fuentes de trabajo o por ociosidad, lo cual genera que el joven de hoy se relacione con personas que son adictos al alcohol, esto hace que el adolescente tome medidas incorrectas e imprevistas en un camino hacia su vida en adelante. Hoy en día el joven opta por esta medida como un entretenimiento, sin saber las consecuencias que le esperan más adelante en el transcurso del tiempo.
Una causan terrible que puede llevarnos a este vicio es la excesiva libertad que dan los padres a sus hijos; lo cual estos hijos lo convierten en libertinaje, que afecta a la sociedad.
Por eso el objetivo de nuestro proyecto es el tratar de buscar estrategias que ayuden, a erradicar esta problemática del alcoholismo que existe hoy en día; ya que va en post de buscar una sociedad inculcada con nuevos líderes que den el ejemplo de valores y deberes morales que debe tener cada ciudadano.
El alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y a menudo mortal que Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol. Es producida por la ingestión excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras sustancias. La OMS define el alcohol como la ingestión diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el hombre (una copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos de alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un cuarto de litro de cerveza 15 gramos). El alcoholismo parece ser producido por la combinación de diversos factores fisiológicos, psicológicos y genéticos.
Es un trastorno primario y no un síntoma de otras enfermedades o problemas emocionales. La química del alcohol le permite afectar casi todo tipo de célula en el cuerpo, incluyendo las que se encuentran en el sistema nervioso central. En el cerebro, el alcohol interactúa con centros responsables del placer y otras sensaciones deseables; después de la exposición prolongada al alcohol, el cerebro se adapta a los cambios producidos por el alcohol y se vuelve dependiente a ellos. Para las personas que sufren de alcoholismo, el tomar se convierte en el medio principal a través del cual pueden interactuar con personas, trabajo y vida. El alcohol domina su pensamiento, emociones y acciones.
Todos los alcohólicos se enfrentan a los mismos problemas básicos, ya sea que estén mendigando por el valor de una cerveza o se encuentren ocupando un puesto ejecutivo en una gran compañía.
Una vez que el alcoholismo se ha apoderado de un individuo, no puede decirse que la víctima esté cometiendo una falta moral. En ese estado, el alcohólico no puede valerse de su fuerza de voluntad, porque ya ha perdido la facultad de decidir si usa el alcohol o si se abstiene de él.
El alcoholismo ha sido considerado en el pasado un síntoma de estrés social o psicológico, o un comportamiento aprendido e inadaptado. El alcoholismo ha pasado a ser definido recientemente, y quizá de forma más acertada, como una enfermedad compleja en sí, con todas sus consecuencias. Se desarrolla a lo largo de años. Los primeros síntomas, muy sutiles, incluyen la preocupación por la disponibilidad de alcohol, lo que influye poderosamente en la elección por parte del enfermo de sus amistades o actividades. El alcohol se está considerando cada vez más como una droga que modifica el estado de ánimo, y menos como una parte de la alimentación, una costumbre social o un rito religioso. Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol, y produce un daño cerebral progresivo y finalmente la muerte.
El alcoholismo en la juventud, es un problema a nivel mundial, que esta afectando la vida de muchos jóvenes, adultos y ancianos. Esta problemática no tiene origen solo en países subdesarrollados si no también en países desarrollados. Está situación se da por diversos motivos, pero comenzando con la educación en el hogar; los padres deben orientar a sus hijos por un buen camino, deben inculcar normas y valores de desarrollo cultural para la sociedad. Este caso se da por ejemplo en el Perú que es un país subdesarrollado, donde la economía es muy baja, y las oportunidades de trabajo son muy escasas, es por eso que la persona desocupada sin trabajo alguno, empieza a sentirse solo y se dirige por el camino del alcoholismo, esto actualmente se da en muchos jóvenes de nuestro país. Hay regiones y lugares en el Perú donde el estado no interviene con apoyo estratégicos para tratar de erradicar el alcoholismo, es por eso que se sienten la mayor parte de la población marginada. En el caso de Jaén se ve que es un lugar actualmente afectado por la delincuencia, y es causa también interviniente de aquellas personas desocupadas. En Jaén se tiene una mayor parte de población en extrema pobreza, donde se encuentra una mayor parte de jóvenes que no estudian, y no trabajan, ya sea por falta de fuentes de trabajo o por ociosidad, lo cual genera que el joven de hoy se relacione con personas que son adictos al alcohol, esto hace que el adolescente tome medidas incorrectas e imprevistas en un camino hacia su vida en adelante. Hoy en día el joven opta por esta medida como un entretenimiento, sin saber las consecuencias que le esperan más adelante en el transcurso del tiempo.
Una causan terrible que puede llevarnos a este vicio es la excesiva libertad que dan los padres a sus hijos; lo cual estos hijos lo convierten en libertinaje, que afecta a la sociedad.
Por eso el objetivo de nuestro proyecto es el tratar de buscar estrategias que ayuden, a erradicar esta problemática del alcoholismo que existe hoy en día; ya que va en post de buscar una sociedad inculcada con nuevos líderes que den el ejemplo de valores y deberes morales que debe tener cada ciudadano.
INTEGRANTES:
Jhoseari Fernandez Suyon
Elver Sanchez Cera
contaminacion ambiental en la ciudad de jaen
. FUNDAMENTACION:
En la actualidad, estamos viviendo una terrible contaminación ambiental. Es por eso que la I.E. “JAEN DE BRACAMOROS”
se ha unido con toda la población de Jaén para combatir esta terrible desgracia que esta ocurriendo en nuestra cuidad de Jaén en los últimos años, como mayormente estos casos se dan en las calles con menos vigilancia.
En el día de hoy las personas no han tomado conciencia de lo mal que estamos haciendo a la naturaleza.
En la ciudad de Jaén muy poco son las inversiones que las autoridades han hecho frente a este problema.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta.
INTEGRANTES:
. VELASCO MATINEZ JAVIER R.
. JIMENEZ ALVA ROY A.
En la actualidad, estamos viviendo una terrible contaminación ambiental. Es por eso que la I.E. “JAEN DE BRACAMOROS”
se ha unido con toda la población de Jaén para combatir esta terrible desgracia que esta ocurriendo en nuestra cuidad de Jaén en los últimos años, como mayormente estos casos se dan en las calles con menos vigilancia.
En el día de hoy las personas no han tomado conciencia de lo mal que estamos haciendo a la naturaleza.
En la ciudad de Jaén muy poco son las inversiones que las autoridades han hecho frente a este problema.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta.
INTEGRANTES:
. VELASCO MATINEZ JAVIER R.
. JIMENEZ ALVA ROY A.
CONTAMINACIÓN DEL RIO AMOJÚ.
Existe en los países desarrollados un problema muy impresionante por la falta de cultura de las personas. En nuestro país también se esta notando eso, en nuestra localidad estamos observando la contaminación que esta ocurriendo, vemos que los niños, jóvenes y adultos contaminan el rió amojú.
Esto esta pasando casi todos los días la contaminación del rió amojú a plena luz del día y nadie dice nada por temor ente la sociedad sabemos que contaminar el agua es contaminar la vida es decir que todos los desperdicios orgánicos y basuras o sustancias toxicas que arrojan a diario al rió amojú dan como consecuencias la contaminación de liquido elemento.
El agua es medio más importante e indispensable para la existencia de los seres vivos, es la sustancia más abundante la tierra. Biológicamente es el principal constituyente del organismo, puede llegar al 90%, importante para la función de nutrición, fotosíntesis, digestión, metabolismo, esa gente de gases, regulador de temperatura de organismos, principal constituyente de los fluidos circulatorios, excretor y reproductor en los animales.
Nosotros los estudiantes del colegio Jaén de Bracamoros del aula creatividad estamos concientes de esta problemática y decimos que queremos una solución junto con todas las personas de nuestra localidad para desaparecer la contaminación del rió amojú y así vivir mejor todos con un rió limpio.
Esto esta pasando casi todos los días la contaminación del rió amojú a plena luz del día y nadie dice nada por temor ente la sociedad sabemos que contaminar el agua es contaminar la vida es decir que todos los desperdicios orgánicos y basuras o sustancias toxicas que arrojan a diario al rió amojú dan como consecuencias la contaminación de liquido elemento.
El agua es medio más importante e indispensable para la existencia de los seres vivos, es la sustancia más abundante la tierra. Biológicamente es el principal constituyente del organismo, puede llegar al 90%, importante para la función de nutrición, fotosíntesis, digestión, metabolismo, esa gente de gases, regulador de temperatura de organismos, principal constituyente de los fluidos circulatorios, excretor y reproductor en los animales.
Nosotros los estudiantes del colegio Jaén de Bracamoros del aula creatividad estamos concientes de esta problemática y decimos que queremos una solución junto con todas las personas de nuestra localidad para desaparecer la contaminación del rió amojú y así vivir mejor todos con un rió limpio.
calentamiento global
FUNDAMENTACION:
El calentamiento global es un incremento, en el tiempo, de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan las emisiones de gases invernadero
La principal causa del calentamiento global son las emisiones de bióxido de carbono que se producen por la quema, para generar energía,.de combustibles fósiles como el petróleo y el carbón.
Además el calentamiento global es una de lasmas grandes emfermedades q tienela tierra y es una de las mas grades causas de emfermedades pra la humanidad y tambien es una de los mas grandes peligros fenomenales producido por la contaminacion del hobre.
Hoy el calentamiento global es una fuerte tehoria cientifica pra descubrir sus fuertes abances y sus causas pero hasta ahora sabiendo que preoductos y medios son causante no se toma en cuenta la desminucion de dicho caso q cada dia preucupa no solo por su habance sino por la diferentes emfermedades que esta atrayendo a la humanidad.
INTEGRANTES:
Vilchez Fasavi Luis Ademar
Dnald Carrasco Campos
El calentamiento global es un incremento, en el tiempo, de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan las emisiones de gases invernadero
La principal causa del calentamiento global son las emisiones de bióxido de carbono que se producen por la quema, para generar energía,.de combustibles fósiles como el petróleo y el carbón.
Además el calentamiento global es una de lasmas grandes emfermedades q tienela tierra y es una de las mas grades causas de emfermedades pra la humanidad y tambien es una de los mas grandes peligros fenomenales producido por la contaminacion del hobre.
Hoy el calentamiento global es una fuerte tehoria cientifica pra descubrir sus fuertes abances y sus causas pero hasta ahora sabiendo que preoductos y medios son causante no se toma en cuenta la desminucion de dicho caso q cada dia preucupa no solo por su habance sino por la diferentes emfermedades que esta atrayendo a la humanidad.
INTEGRANTES:
Vilchez Fasavi Luis Ademar
Dnald Carrasco Campos
EL ABUNDANTE PAPEL EN LA CIUDAD DE JAEN.
FUNDAMENTACION: El aumento de la demanda de papel para la vida cotidiana ha multiplicado la posibilidad de utilizar el papel de desecho como pasta de papel. Con ello se consigue un gran ahorro de energía en el proceso de fabricación de la pasta primaria y la ventaja de no tener que utilizar madera de los bosques.
Los productos de mayor demanda para ser reciclados se clasifican en celulósicos como papeles y cartones; fibras textiles de algodón, seda y lino; vidrio, plásticos y metales, principalmente aluminio y hierro. El más solicitado es el papel. Lo que en su mayoría más se recicla en el medio es: papel, vidrio, plástico, metales
En la ciudad de Jaén se ha visto el exceso de papel que los pobladores botan ya sea en las calles o en los ríos que esto puede ocasionar la contaminación del agua y del medio ambiente. El papel se a representado como un medio para escribir donde su utilidad es por un tiempo cuando ya no sirve el ciudadano empieza a depositar los papeles al tacho de basura o simplemente como un contaminante para la ciudad de Jaén, el papel al contaminarse con otros contaminantes provoca la contaminación del medio ambiente y la destrucción de la capa de ozono.
Por eso hemos visto conveniente realizar este trabajo de investigación los alumnos de 5to grado de secundaria del aula creatividad para dar a conocer ala población de Jaén el daño q están ocasionando algunos pobladores al arrojar el papel en zonas publicas o en las orillas del río ya q esto sirve para reciclaje.
Integrantes:
_Aita culquipoma huatangare
_Fiorela soplapuco castillo
Los productos de mayor demanda para ser reciclados se clasifican en celulósicos como papeles y cartones; fibras textiles de algodón, seda y lino; vidrio, plásticos y metales, principalmente aluminio y hierro. El más solicitado es el papel. Lo que en su mayoría más se recicla en el medio es: papel, vidrio, plástico, metales
En la ciudad de Jaén se ha visto el exceso de papel que los pobladores botan ya sea en las calles o en los ríos que esto puede ocasionar la contaminación del agua y del medio ambiente. El papel se a representado como un medio para escribir donde su utilidad es por un tiempo cuando ya no sirve el ciudadano empieza a depositar los papeles al tacho de basura o simplemente como un contaminante para la ciudad de Jaén, el papel al contaminarse con otros contaminantes provoca la contaminación del medio ambiente y la destrucción de la capa de ozono.
Por eso hemos visto conveniente realizar este trabajo de investigación los alumnos de 5to grado de secundaria del aula creatividad para dar a conocer ala población de Jaén el daño q están ocasionando algunos pobladores al arrojar el papel en zonas publicas o en las orillas del río ya q esto sirve para reciclaje.
Integrantes:
_Aita culquipoma huatangare
_Fiorela soplapuco castillo
CONTAMINACIÓN DEL RIO AMOJÚ.
FUNDAMENTACIÓN:
Existe en los países desarrollados un problema muy impresionante por la falta de cultura de las personas. En nuestro país también se esta notando eso, en nuestra localidad estamos observando la contaminación que esta ocurriendo, vemos que los niños, jóvenes y adultos contaminan el rió amojú.
Esto esta pasando casi todos los días la contaminación del rió amojú a plena luz del día y nadie dice nada por temor ente la sociedad sabemos que contaminar el agua es contaminar la vida es decir que todos los desperdicios orgánicos y basuras o sustancias toxicas que arrojan a diario al rió amojú dan como consecuencias la contaminación de liquido elemento.
El agua es medio más importante e indispensable para la existencia de los seres vivos, es la sustancia más abundante la tierra. Biológicamente es el principal constituyente del organismo, puede llegar al 90%, importante para la función de nutrición, fotosíntesis, digestión, metabolismo, esa gente de gases, regulador de temperatura de organismos, principal constituyente de los fluidos circulatorios, excretor y reproductor en los animales.
Nosotros los estudiantes del colegio Jaén de Bracamoros del aula creatividad estamos concientes de esta problemática y decimos que queremos una solución junto con todas las personas de nuestra localidad para desaparecer la contaminación del rió amojú y así vivir mejor todos con un rió limpio.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
II) FUNDAMENTACION: En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
II) FUNDAMENTACION: En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
II) FUNDAMENTACION: En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
II) FUNDAMENTACION: En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
reciclaje y elaboracion de nuevos productos en nuestra localidad.
II) FUNDAMENTACION: En nuestra localidad hay desperdicios de vidrios, papel, etc.sin embargo no lo sabemos utilizar, por que nos seria útil para la elaboración de nuevos productos como lunas, botellas, etc.otras cosas en común como el aluminio que seria útil para la elaboración de nuevos utensilios como herramientas de trabajo.
En nuestra localidad hay abundante papel en desperdicio, sin embargo lo podemos reciclar para la elaboración de papel moderno y ser útil para la cerámica.
El plástico en abundancia, en nuestra localidad contamina, este material puede ser útil para la elaboración y embasados de nuevos productos.
En nuestra localidad podemos aprovechar todo este material y poder elaborar nuevos productos que nos beneficiarían a toda la población y tener una mejor economía, por que estaríamos utilizando nuestros recursos inservibles.
También estaríamos disminuyendo la contaminación del medio ambiente, ayudando así a proteger la capa de ozono que viene siendo una principal amenaza para la humanidad por que los rayos del sol (rayos ultravioletas) poseen gran densidad que provocan enfermedades como el cáncer a la piel y otras enfermedades. Con este proyecto estamos incentivando a la población a elaborar nuevos productos y tener otro recurso económico.
DROGADICCION EN LA JUVENTUD
FUNDAMENTACION:
La Drogadicción, también llamada Toxicomanía, es la dependencia física y/o psicológica de una sustancia psicoactiva (que afecta mentalmente, p. ej., alcohol, narcóticos, nicotina) definida como su uso continuado a pesar de saber que la sustancia es dañina. La dependencia física se produce cuando el cuerpo desarrolla tolerancia a una droga, requiriendo dosis crecientes para alcanzar el efecto deseado y evitar los síntomas de privación. La dependencia psicológica puede tener más relación con la forma de ser de la persona; aunque algunas pueden tener tendencia genética a la adicción. Las adicciones mas comunes son el alcohol, Barbitúricos, Tranquilizantes y Anfetaminas, también a estimulantes como Nicotina y Cafeína. El tratamiento inicial (desintoxicación) debe ser realizado bajo supervisión médica. La psicoterapia individual o grupal es esencial. Alcohólicos Anónimos y otros grupos similares de apoyo pueden aumentar la tasa de éxito de otras estrategias. Los primeros pasos a seguir son admitir la adicción y tener el propósito de superarla. En la mayoría de las veces ocasiona daños en la salud y se considera problema social.
integrantes :
michel tineo peña
miguel zurita campos
En nuestro pais existe un gran numero de jovenes drogadictos , la cual hace daño e nuestros organos como son : nuestro cerebro, nuestro higado y otros organismo estos causan muchas enfermedades y hasta nos pueden llevar hasdta la muerte . sabemos que en nuestra localidad de jaen existen estos problemas que se producen diariamente , esto principalmente ocurre en las pandillas . Los alumnos de la institucion educatic¡va jaen de bracamoros quieren que no exista estos tipos de drogadictos en nuestra juventu.
La Drogadicción, también llamada Toxicomanía, es la dependencia física y/o psicológica de una sustancia psicoactiva (que afecta mentalmente, p. ej., alcohol, narcóticos, nicotina) definida como su uso continuado a pesar de saber que la sustancia es dañina. La dependencia física se produce cuando el cuerpo desarrolla tolerancia a una droga, requiriendo dosis crecientes para alcanzar el efecto deseado y evitar los síntomas de privación. La dependencia psicológica puede tener más relación con la forma de ser de la persona; aunque algunas pueden tener tendencia genética a la adicción. Las adicciones mas comunes son el alcohol, Barbitúricos, Tranquilizantes y Anfetaminas, también a estimulantes como Nicotina y Cafeína. El tratamiento inicial (desintoxicación) debe ser realizado bajo supervisión médica. La psicoterapia individual o grupal es esencial. Alcohólicos Anónimos y otros grupos similares de apoyo pueden aumentar la tasa de éxito de otras estrategias. Los primeros pasos a seguir son admitir la adicción y tener el propósito de superarla. En la mayoría de las veces ocasiona daños en la salud y se considera problema social.
integrantes :
michel tineo peña
miguel zurita campos
DROGADICCION EN LA JUVENTUD
FUNDAMENTACION:
La Drogadicción, también llamada Toxicomanía, es la dependencia física y/o psicológica de una sustancia psicoactiva (que afecta mentalmente, p. ej., alcohol, narcóticos, nicotina) definida como su uso continuado a pesar de saber que la sustancia es dañina. La dependencia física se produce cuando el cuerpo desarrolla tolerancia a una droga, requiriendo dosis crecientes para alcanzar el efecto deseado y evitar los síntomas de privación. La dependencia psicológica puede tener más relación con la forma de ser de la persona; aunque algunas pueden tener tendencia genética a la adicción. Las adicciones mas comunes son el alcohol, Barbitúricos, Tranquilizantes y Anfetaminas, también a estimulantes como Nicotina y Cafeína. El tratamiento inicial (desintoxicación) debe ser realizado bajo supervisión médica. La psicoterapia individual o grupal es esencial. Alcohólicos Anónimos y otros grupos similares de apoyo pueden aumentar la tasa de éxito de otras estrategias. Los primeros pasos a seguir son admitir la adicción y tener el propósito de superarla. En la mayoría de las veces ocasiona daños en la salud y se considera problema social.
integrantes :
michel tineo peña
miguel zurita campos
En nuestro pais existe un gran numero de jovenes drogadictos , la cual hace daño e nuestros organos como son : nuestro cerebro, nuestro higado y otros organismo estos causan muchas enfermedades y hasta nos pueden llevar hasdta la muerte . sabemos que en nuestra localidad de jaen existen estos problemas que se producen diariamente , esto principalmente ocurre en las pandillas . Los alumnos de la institucion educatic¡va jaen de bracamoros quieren que no exista estos tipos de drogadictos en nuestra juventu.
La Drogadicción, también llamada Toxicomanía, es la dependencia física y/o psicológica de una sustancia psicoactiva (que afecta mentalmente, p. ej., alcohol, narcóticos, nicotina) definida como su uso continuado a pesar de saber que la sustancia es dañina. La dependencia física se produce cuando el cuerpo desarrolla tolerancia a una droga, requiriendo dosis crecientes para alcanzar el efecto deseado y evitar los síntomas de privación. La dependencia psicológica puede tener más relación con la forma de ser de la persona; aunque algunas pueden tener tendencia genética a la adicción. Las adicciones mas comunes son el alcohol, Barbitúricos, Tranquilizantes y Anfetaminas, también a estimulantes como Nicotina y Cafeína. El tratamiento inicial (desintoxicación) debe ser realizado bajo supervisión médica. La psicoterapia individual o grupal es esencial. Alcohólicos Anónimos y otros grupos similares de apoyo pueden aumentar la tasa de éxito de otras estrategias. Los primeros pasos a seguir son admitir la adicción y tener el propósito de superarla. En la mayoría de las veces ocasiona daños en la salud y se considera problema social.
integrantes :
michel tineo peña
miguel zurita campos
DROGADICCION EN LA JUVENTUD
FUNDAMENTACION:
En nuestro pais existe un gran numero de jovenes drogadictos , la cual hace daño e nuestros organos como son : nuestro cerebro, nuestro higado y otros organismo estos causan muchas enfermedades y hasta nos pueden llevar hasdta la muerte . sabemos que en nuestra localidad de jaen existen estos problemas que se producen diariamente , esto principalmente ocurre en las pandillas . Los alumnos de la institucion educatic¡va jaen de bracamoros quieren que no exista estos tipos de drogadictos en nuestra juventu.
integrantes:
michel tineo peña
miguel zurita campos
DROGADICCION EN LA JUVENTUD
FUNDAMENTACION:
En nuestro pais existe un gran numero de jovenes drogadictos , la cual hace daño e nuestros organos como son : nuestro cerebro, nuestro higado y otros organismo estos causan muchas enfermedades y hasta nos pueden llevar hasdta la muerte . sabemos que en nuestra localidad de jaen existen estos problemas que se producen diariamente , esto principalmente ocurre en las pandillas . Los alumnos de la institucion educatic¡va jaen de bracamoros quieren que no exista estos tipos de drogadictos en nuestra juventu.
integrantes:
michel tineo peña
miguel zurita campos
DROGADICCION EN LA JUVENTUD
FUNDAMENTACION:
En nuestro pais existe un gran numero de jovenes drogadictos , la cual hace daño e nuestros organos como son : nuestro cerebro, nuestro higado y otros organismo estos causan muchas enfermedades y hasta nos pueden llevar hasdta la muerte . sabemos que en nuestra localidad de jaen existen estos problemas que se producen diariamente , esto principalmente ocurre en las pandillas . Los alumnos de la institucion educatic¡va jaen de bracamoros quieren que no exista estos tipos de drogadictos en nuestra juventu.
integrantes:
michel tineo peña
miguel zurita campos
METODOS PARA EVITAR LA DISMINUCION CONTAMINACION DE LAS AGUAS DEL RIO AMOJU A TRAVES DEL TRABAJO COMUNITARIO ENTRE POBLACION Y ESTADO
I) TITULO.-METODOS PARA EVITAR LA DISMINUCION CONTAMINACION DE LAS AGUAS DEL RIO AMOJU A TRAVES DEL TRABAJO COMUNITARIO ENTRE POBLACION Y ESTADO.
integrantes :
II) FUNDAMENTACION:
Diariamente observamos informes notíciales, reportajes y/o documentales de que por efecto de la continua tala indiscriminada de árboles en todo el mundo, el volumen de las aguas dulces en nuestro planeta va a disminuir notablemente, al punto que algunos estudiosos afirman que dentro de algunos años las guerras no se harán por la soberanía, ni por recursos minerales, tales como el petróleo, sino se hará por nada mas que el agua, y que no solamente se están acabando ,sino que también lo poco que esta quedando lamentablemente esta siendo contaminado por ciertas acciones negativas del hombre(tales como arrojo de basura al las aguas, el sobrecaliento global de la Tierra, efecto invernadero, etc.).Actualmente en países, como los de África este elemento empieza a escasear de tal manera que la gente muere por su ausencia de dicho elemento; en países como el nuestro, ya no se ve ajena a esta situación, ya que se observa que el programa de agua potable solo llega a la gente que pueda pagarla, por ejemplo en el caso de SEDAPAL que se enriquece de lo que pagan sus usuarios; y Jaén no escapa al problema, porque vemos que día a día las aguas de lo que eran un río, se están convirtiendo en solo un pequeño riachuelo, producto de la tala de árboles en el bosque Huamantanga, el efecto de las minas en los paramos y que aparte de contaminarlas destruye también a los páramos; y ello puede conllevar a la completa desaparición de nuestro río y de ocurrir así muchas ciudades se desabastecerían de dicho recurso vital. Es por eso que los estudiantes del aula creatividad del quinto año del colegio bracamoros preocupados por la disminución impetuosa de las aguas, tenemos la satisfacción de presentar este proyecto que ayudara a la población de nuestra ciudad a concientizarse y así hacer que el problemas consiga una solución adecuada y no por el contrario se agrave.
Este problema desde su punto de vista general surge por el mal uso que le damos nosotros mismos al bosque, donde se encuentra nuestro colchón hídrico, donde nacen las fuentes del río y que la tala indiscriminada , hace que disminuya enormemente, provocando que descienda menos agua de lo normal, las minas ubicadas por esos lugares, también perjudican, ya que estas destruyen los paramos, y uno de los responsables mas grandes es el efecto invernadero, producto del sobrecalentamiento global de la Tierra, provocado por el excesivo arrojo de gases tóxicos a nuestra atmósfera. También esta paralelo a este problema de disminución de las aguas, está que se contamina las aguas del mencionado río.
Este proyecto va dirigido a la población en general, para que tomen conciencia de resultado de nuestros actos, y que de seguir así, solo existirá un río en nuestros recuerdos. De ocurrir esta tragedia ya no habrá como abastecernos de agua y eso daría paso a una serie de problemas (tales como mal estar en la población, no habría agua para lavarnos, beber, también dejarían de funcionar algunas centrales hidroeléctricas para Jaén, etc.).
Además se debe tener en cuenta que día a día nosotros ensuciamos y contaminamos las aguas del río Amojú y esto ocasiona una mala vista de los transeúntes y un olor fétido. Finalmente nosotros debemos luchar para que nuestro único río se mantenga limpio y sobre todo con agua para todos.
Este problema desde su punto de vista general surge por el mal uso que le damos nosotros mismos al bosque, donde se encuentra nuestro colchón hídrico, donde nacen las fuentes del río y que la tala indiscriminada , hace que disminuya enormemente, provocando que descienda menos agua de lo normal, las minas ubicadas por esos lugares, también perjudican, ya que estas destruyen los paramos, y uno de los responsables mas grandes es el efecto invernadero, producto del sobrecalentamiento global de la Tierra, provocado por el excesivo arrojo de gases tóxicos a nuestra atmósfera. También esta paralelo a este problema de disminución de las aguas, está que se contamina las aguas del mencionado río.
Este proyecto va dirigido a la población en general, para que tomen conciencia de resultado de nuestros actos, y que de seguir así, solo existirá un río en nuestros recuerdos. De ocurrir esta tragedia ya no habrá como abastecernos de agua y eso daría paso a una serie de problemas (tales como mal estar en la población, no habría agua para lavarnos, beber, también dejarían de funcionar algunas centrales hidroeléctricas para Jaén, etc.).
Además se debe tener en cuenta que día a día nosotros ensuciamos y contaminamos las aguas del río Amojú y esto ocasiona una mala vista de los transeúntes y un olor fétido. Finalmente nosotros debemos luchar para que nuestro único río se mantenga limpio y sobre todo con agua para todos.
III) FORMULACION DEL PROBLEMA.- ¿Es posible que a través de la aplicación de métodos del trabajo comunitario entre población y gobierno municipal se pueda evitar que siga disminuyendo las aguas del río Amojú?
Variable dependiente: Disminución de las aguas del río Amojú.
Variable independiente: Trabajo Comunitario, Población y Gobierno Municipal.
IV) FORMULACIÓN DE LA HIPOTESIS: "Los métodos de trabajo comunitario entre población y el Gobierno Municipal evitan que disminuyan y se contaminen las aguas del río Amojú”
V) FORMULACIÓN DE OBJETIVOS:
Ø GENERALES: Evitar la disminución y la contaminación de las aguas del río Amojú a través del trabajo conjunto entre la población y gobierno municipal.
Ø ESPECIFICOS:
- Realizar reuniones periódicas con las autoridades y población viviente cerca de nuestro colchón hídrico para tomar acuerdos sobre temas del cuidado del agua.
- Lograr un mejor estado de vida para las personas que ingieren el agua de nuestro río, ya que, si toman aguas contaminadas van a tener malestares estomacales y a veces puede llegar a ser enfermedades crónicas.
- Concienciar a las personas aledañas al río en la lucha en defensa de un recurso tan importante, como es el agua.
- Hacer que nuestro bosque huamantanga, por su abundante flora, fauna y sobre todo por su belleza, pueda ser un agradable sitio turístico que nos ayude a conseguir ingresos económicos. Claro, esto solo se logrará siempre y cuando el bosque este bien cuidado.
Variable dependiente: Disminución de las aguas del río Amojú.
Variable independiente: Trabajo Comunitario, Población y Gobierno Municipal.
IV) FORMULACIÓN DE LA HIPOTESIS: "Los métodos de trabajo comunitario entre población y el Gobierno Municipal evitan que disminuyan y se contaminen las aguas del río Amojú”
V) FORMULACIÓN DE OBJETIVOS:
Ø GENERALES: Evitar la disminución y la contaminación de las aguas del río Amojú a través del trabajo conjunto entre la población y gobierno municipal.
Ø ESPECIFICOS:
- Realizar reuniones periódicas con las autoridades y población viviente cerca de nuestro colchón hídrico para tomar acuerdos sobre temas del cuidado del agua.
- Lograr un mejor estado de vida para las personas que ingieren el agua de nuestro río, ya que, si toman aguas contaminadas van a tener malestares estomacales y a veces puede llegar a ser enfermedades crónicas.
- Concienciar a las personas aledañas al río en la lucha en defensa de un recurso tan importante, como es el agua.
- Hacer que nuestro bosque huamantanga, por su abundante flora, fauna y sobre todo por su belleza, pueda ser un agradable sitio turístico que nos ayude a conseguir ingresos económicos. Claro, esto solo se logrará siempre y cuando el bosque este bien cuidado.
integrantes :
-Neper D. Jiménez Montenegro.(Nedijimo)
-Alexander Requejo Mezones.(Cajo)
contaminacion ambiental en la ciudad de jaen
FUNDAMENTACION:
En la actualidad, estamos viviendo una terrible contaminación ambiental. Es por eso que la I.E. “JAEN DE BRACAMOROS”
se ha unido con toda la población de Jaén para combatir esta terrible desgracia que esta ocurriendo en nuestra cuidad de Jaén en los últimos años, como mayormente estos casos se dan en las calles con menos vigilancia.
En el día de hoy las personas no han tomado conciencia de lo mal que estamos haciendo a la naturaleza.
En la ciudad de Jaén muy poco son las inversiones que las autoridades han hecho frente a este problema.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta.
INTEGRANTES:
. VELASCO MARTINEZ JAVIER R.
. JIMENEZ ALVA ROY ANTONY.
En la actualidad, estamos viviendo una terrible contaminación ambiental. Es por eso que la I.E. “JAEN DE BRACAMOROS”
se ha unido con toda la población de Jaén para combatir esta terrible desgracia que esta ocurriendo en nuestra cuidad de Jaén en los últimos años, como mayormente estos casos se dan en las calles con menos vigilancia.
En el día de hoy las personas no han tomado conciencia de lo mal que estamos haciendo a la naturaleza.
En la ciudad de Jaén muy poco son las inversiones que las autoridades han hecho frente a este problema.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta.
INTEGRANTES:
. VELASCO MARTINEZ JAVIER R.
. JIMENEZ ALVA ROY ANTONY.
IMPLEMENTACION DE DEPOSITOS DE DESECHOS PARA REDUCIR EL NIVEL DE CONTAMINACION EN EL COLEGIO NACIONAL JB
Nuestro medio ambiente esta siendo deteriorado por el uso irracional de los recursos naturales, motivados por un afán lucrativo; esto se percibe con mayor incidencia en las ciudades desarrolladas y con baja cultura ecológica: las industrias contaminantes, existencia de un parque automotor decadente; países donde no hay control ni uso racional de los recursos naturales, lo que se ve fortalecidos por la corrupción.
Nuestro país, nuestra provincia y nuestro colegio no esta al margen de esta situación problemática cuyos orígenes la podríamos identificar en el seno de la familia porla muy poca o nula practica de hábitos de higiene y conservación del medio ambiente, selección de desechos biodegradables y no degradables, reciclaje; etc. Y que luego se generaliza la sociedad en general. Por lo que los alumnos del 5º grado de secundaria del colegio nacional “JAEN DE BRACAMOROS”. Preocupados por esta realidad buscamos alternativas solución para así poder disminuirle índice de contaminación que hay en nuestro colegio.
integrantes:
Jimmy caton castro
angel becerro calle
Nuestro país, nuestra provincia y nuestro colegio no esta al margen de esta situación problemática cuyos orígenes la podríamos identificar en el seno de la familia porla muy poca o nula practica de hábitos de higiene y conservación del medio ambiente, selección de desechos biodegradables y no degradables, reciclaje; etc. Y que luego se generaliza la sociedad en general. Por lo que los alumnos del 5º grado de secundaria del colegio nacional “JAEN DE BRACAMOROS”. Preocupados por esta realidad buscamos alternativas solución para así poder disminuirle índice de contaminación que hay en nuestro colegio.
integrantes:
Jimmy caton castro
angel becerro calle
ESTRATEGIAS PARA COMBATIR EL ALCOHOLISMO EN LA JUVENTUD
FUNDAMENTACION
El alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y a menudo mortal que Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol. Es producida por la ingestión excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras sustancias. La OMS define el alcohol como la ingestión diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y 70 gramos en el hombre (una copa de licor o un combinado tiene aproximadamente 40 gramos de alcohol, un cuarto de litro de vino 30 gramos y un cuarto de litro de cerveza 15 gramos). El alcoholismo parece ser producido por la combinación de diversos factores fisiológicos, psicológicos y genéticos.
Es un trastorno primario y no un síntoma de otras enfermedades o problemas emocionales. La química del alcohol le permite afectar casi todo tipo de célula en el cuerpo, incluyendo las que se encuentran en el sistema nervioso central. En el cerebro, el alcohol interactúa con centros responsables del placer y otras sensaciones deseables; después de la exposición prolongada al alcohol, el cerebro se adapta a los cambios producidos por el alcohol y se vuelve dependiente a ellos. Para las personas que sufren de alcoholismo, el tomar se convierte en el medio principal a través del cual pueden interactuar con personas, trabajo y vida. El alcohol domina su pensamiento, emociones y acciones.
Todos los alcohólicos se enfrentan a los mismos problemas básicos, ya sea que estén mendigando por el valor de una cerveza o se encuentren ocupando un puesto ejecutivo en una gran compañía.
Una vez que el alcoholismo se ha apoderado de un individuo, no puede decirse que la víctima esté cometiendo una falta moral. En ese estado, el alcohólico no puede valerse de su fuerza de voluntad, porque ya ha perdido la facultad de decidir si usa el alcohol o si se abstiene de él.
El alcoholismo ha sido considerado en el pasado un síntoma de estrés social o psicológico, o un comportamiento aprendido e inadaptado. El alcoholismo ha pasado a ser definido recientemente, y quizá de forma más acertada, como una enfermedad compleja en sí, con todas sus consecuencias. Se desarrolla a lo largo de años. Los primeros síntomas, muy sutiles, incluyen la preocupación por la disponibilidad de alcohol, lo que influye poderosamente en la elección por parte del enfermo de sus amistades o actividades. El alcohol se está considerando cada vez más como una droga que modifica el estado de ánimo, y menos como una parte de la alimentación, una costumbre social o un rito religioso. Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol, y produce un daño cerebral progresivo y finalmente la muerte.
El alcoholismo en la juventud, es un problema a nivel mundial, que esta afectando la vida de muchos jóvenes, adultos y ancianos. Esta problemática no tiene origen solo en países subdesarrollados si no también en países desarrollados. Está situación se da por diversos motivos, pero comenzando con la educación en el hogar; los padres deben orientar a sus hijos por un buen camino, deben inculcar normas y valores de desarrollo cultural para la sociedad. Este caso se da por ejemplo en el Perú que es un país subdesarrollado, donde la economía es muy baja, y las oportunidades de trabajo son muy escasas, es por eso que la persona desocupada sin trabajo alguno, empieza a sentirse solo y se dirige por el camino del alcoholismo, esto actualmente se da en muchos jóvenes de nuestro país. Hay regiones y lugares en el Perú donde el estado no interviene con apoyo estratégicos para tratar de erradicar el alcoholismo, es por eso que se sienten la mayor parte de la población marginada. En el caso de Jaén se ve que es un lugar actualmente afectado por la delincuencia, y es causa también interviniente de aquellas personas desocupadas. En Jaén se tiene una mayor parte de población en extrema pobreza, donde se encuentra una mayor parte de jóvenes que no estudian, y no trabajan, ya sea por falta de fuentes de trabajo o por ociosidad, lo cual genera que el joven de hoy se relacione con personas que son adictos al alcohol, esto hace que el adolescente tome medidas incorrectas e imprevistas en un camino hacia su vida en adelante. Hoy en día el joven opta por esta medida como un entretenimiento, sin saber las consecuencias que le esperan más adelante en el transcurso del tiempo.
Una causan terrible que puede llevarnos a este vicio es la excesiva libertad que dan los padres a sus hijos; lo cual estos hijos lo convierten en libertinaje, que afecta a la sociedad.
Por eso el objetivo de nuestro proyecto es el tratar de buscar estrategias que ayuden, a erradicar esta problemática del alcoholismo que existe hoy en día; ya que va en post de buscar una sociedad inculcada con nuevos líderes que den el ejemplo de valores y deberes morales que debe tener cada ciudadano.
Es un trastorno primario y no un síntoma de otras enfermedades o problemas emocionales. La química del alcohol le permite afectar casi todo tipo de célula en el cuerpo, incluyendo las que se encuentran en el sistema nervioso central. En el cerebro, el alcohol interactúa con centros responsables del placer y otras sensaciones deseables; después de la exposición prolongada al alcohol, el cerebro se adapta a los cambios producidos por el alcohol y se vuelve dependiente a ellos. Para las personas que sufren de alcoholismo, el tomar se convierte en el medio principal a través del cual pueden interactuar con personas, trabajo y vida. El alcohol domina su pensamiento, emociones y acciones.
Todos los alcohólicos se enfrentan a los mismos problemas básicos, ya sea que estén mendigando por el valor de una cerveza o se encuentren ocupando un puesto ejecutivo en una gran compañía.
Una vez que el alcoholismo se ha apoderado de un individuo, no puede decirse que la víctima esté cometiendo una falta moral. En ese estado, el alcohólico no puede valerse de su fuerza de voluntad, porque ya ha perdido la facultad de decidir si usa el alcohol o si se abstiene de él.
El alcoholismo ha sido considerado en el pasado un síntoma de estrés social o psicológico, o un comportamiento aprendido e inadaptado. El alcoholismo ha pasado a ser definido recientemente, y quizá de forma más acertada, como una enfermedad compleja en sí, con todas sus consecuencias. Se desarrolla a lo largo de años. Los primeros síntomas, muy sutiles, incluyen la preocupación por la disponibilidad de alcohol, lo que influye poderosamente en la elección por parte del enfermo de sus amistades o actividades. El alcohol se está considerando cada vez más como una droga que modifica el estado de ánimo, y menos como una parte de la alimentación, una costumbre social o un rito religioso. Se caracteriza por una dependencia emocional y a veces orgánica del alcohol, y produce un daño cerebral progresivo y finalmente la muerte.
El alcoholismo en la juventud, es un problema a nivel mundial, que esta afectando la vida de muchos jóvenes, adultos y ancianos. Esta problemática no tiene origen solo en países subdesarrollados si no también en países desarrollados. Está situación se da por diversos motivos, pero comenzando con la educación en el hogar; los padres deben orientar a sus hijos por un buen camino, deben inculcar normas y valores de desarrollo cultural para la sociedad. Este caso se da por ejemplo en el Perú que es un país subdesarrollado, donde la economía es muy baja, y las oportunidades de trabajo son muy escasas, es por eso que la persona desocupada sin trabajo alguno, empieza a sentirse solo y se dirige por el camino del alcoholismo, esto actualmente se da en muchos jóvenes de nuestro país. Hay regiones y lugares en el Perú donde el estado no interviene con apoyo estratégicos para tratar de erradicar el alcoholismo, es por eso que se sienten la mayor parte de la población marginada. En el caso de Jaén se ve que es un lugar actualmente afectado por la delincuencia, y es causa también interviniente de aquellas personas desocupadas. En Jaén se tiene una mayor parte de población en extrema pobreza, donde se encuentra una mayor parte de jóvenes que no estudian, y no trabajan, ya sea por falta de fuentes de trabajo o por ociosidad, lo cual genera que el joven de hoy se relacione con personas que son adictos al alcohol, esto hace que el adolescente tome medidas incorrectas e imprevistas en un camino hacia su vida en adelante. Hoy en día el joven opta por esta medida como un entretenimiento, sin saber las consecuencias que le esperan más adelante en el transcurso del tiempo.
Una causan terrible que puede llevarnos a este vicio es la excesiva libertad que dan los padres a sus hijos; lo cual estos hijos lo convierten en libertinaje, que afecta a la sociedad.
Por eso el objetivo de nuestro proyecto es el tratar de buscar estrategias que ayuden, a erradicar esta problemática del alcoholismo que existe hoy en día; ya que va en post de buscar una sociedad inculcada con nuevos líderes que den el ejemplo de valores y deberes morales que debe tener cada ciudadano.
ALTERNATIVAS PARA SOLUCIONAR LA DROGADICCION EN NUESTRA CIUDAD DE JAEN
Hoy en día nos damos cuenta como la drogadicción avanza mas y mas ,perjudicando mucho a jovenes a nivel mundial ya que asi ellos al consumir las drogas se olvidan de todo lo que les sucede ,esto mayormente se da en los países sub desarrollados por falta de trabajo y escazes cultura en la población.
En nuestro país nos damos cuenta como la drogadicción a avanzado mucho mas en estos últimos años por la falta de trabajo y educación a los jóvenes ,el gobierno se preocupa muy poco por combatir la drogadicción que cada vez afecta mucho mas a nosotros,ya que en nuestro pais vivimos una cultura de la droga desde la mañana cuando tomamos el café al desayuno hasta la noche ,en que podemos relajarnos al volver a casa, con un terrible sueño,cuando el doctor receta medicamentos tambien estamos consumiendo diferentes sustancias que afectan a nuestro sistema nervioso central ,aun cuando las drogas han estado presentes en todas las épocas ,hoy en día son mas las personas que consumen drogas ,hay mas cantidad y mas facilidad para conseguirlas.Las drogas siempre se dice que es un problema de los pobres y marginales ,ya que hace mucho tiempo dejo de ser un problema callejero y marginales ,esto ocurrió cuando las drogas fueron el mejor negocio papa algunos y la peor desgaracia para otros. Existe una segunda concepción que es de caracter social, según ésta las drogas son sustancias prohibidas, nocivas para la salud, de las cuales se abusan y que en alguna forma traen un perjuicio Luego nos queda el problema dónde actúan estas sustancias, ya que todas estas drogas tienen un elemento básico en el organismo que es elsistema nervioso central el cual es la estructura más delicada y el más importante que tiene el ser humano, y si estas sustancias actúan sobre esas estructuras dañándolas, perjudicándolas, indudablemente que van constituir un elemento grave y peligroso para la colectividad; para la salud individual y lógicamente para la salud publica.El consumo de sustancias es cada vez mas permisivo ,esto hace creer a las personas que no sucede nada si se consume. La drogadicción y todo lo asociado es gran perdida de plata para quienes están en contra., La adicción al alcohol y/o a otras droga es una enfermedad porque presenta síntomas claros y definidos, y cuatro grandes fases del proceso de la enfermedad en donde esta serie de síntomas se van presentando en cada una de las etapas y que terminan con la muerte del alcohólico o adicto si este no es atendido a tiempo. Algunos ejemplos de estos síntomas son:Presentar olvidos de lo que la persona hacía mientras estaba intoxicada Mentir para poder seguir consumiendo,robar objetos o dinero de la casa para conseguir alcohol o droga,Justificar su manera de beber .Defender el efecto "positivo" de usar drogas "me sirven para estudiar o mejorar mis calificaciones en la escuela.Usar excusas irracionales ("nadie me quiere"),
Sentimientos de culpa,Ilusión de grandeza,Conducta hostil para intimidar y tratar de controlar a la familia,Apatía progresiva hacia otras cosas que no sean el alcohol y/o las drogas de su preferencia,Múltiples resentimientos y temores,Hospitalizaciones para desintoxicación o desintoxicaciones caseras,Minimizar el efecto ("la marihuana no hace daño, es un producto natural", "la cerveza no contiene tanto alcohol"), . Muchas personas se inician en el abuso del alcohol o de drogas por imitación, porque han visto que otros lo hacen y, aparentemente, no les ha pasado nada malo, al contrario, parece ser que son exitosos y esto último invita a seguir su ejemplo. Este fenómeno, el de la necesidad de imitar a alguien especial, es algo natural que se presenta en algunas etapas de la vida, sobre todo durante la pubertad y la adolescencia. El problema reside en el hecho de querer imitar a alguien que consume alcohol o droga.Hay que señalar que la mayoría de los adictos al alcohol o a las drogas se inició consumiendo bebidas con contenido alcohólico durante su pubertad o adolescencia y bajo la "autorización" o invitación de alguien de mayor edad (familiar o amigo de la familia) al que le pareció que ya era oportuno que la persona inexperta aprendiera a sentir lo que sucede cuando se consume alcohol. A nuestras sociedades altamente tecnificadas y "civilizadas" les parece normal el hecho de que u adolescente demuestre que ya es hombre consumiendo fuertes cantidades de bebidas alcohólicas. Viendo que el alcoholismo va avanzando mucho mas en nuestra ciudad Jaén preocupandos porque hoy en día se perdieron los valores y que cada vez aumenta el alcoholismo y la drogadicción que nos perjudica a nosotros los estudiantes que nos estamos educando,preocupàdos ya por eso los alumnos de la INSTITUCION EDUCATIVA “JAEN DE BRACAMOROS “ ,del quinto año ,hemos decidido ver una forma como combatir este problema que afecta mucho a la población de Jaén.
En nuestro país nos damos cuenta como la drogadicción a avanzado mucho mas en estos últimos años por la falta de trabajo y educación a los jóvenes ,el gobierno se preocupa muy poco por combatir la drogadicción que cada vez afecta mucho mas a nosotros,ya que en nuestro pais vivimos una cultura de la droga desde la mañana cuando tomamos el café al desayuno hasta la noche ,en que podemos relajarnos al volver a casa, con un terrible sueño,cuando el doctor receta medicamentos tambien estamos consumiendo diferentes sustancias que afectan a nuestro sistema nervioso central ,aun cuando las drogas han estado presentes en todas las épocas ,hoy en día son mas las personas que consumen drogas ,hay mas cantidad y mas facilidad para conseguirlas.Las drogas siempre se dice que es un problema de los pobres y marginales ,ya que hace mucho tiempo dejo de ser un problema callejero y marginales ,esto ocurrió cuando las drogas fueron el mejor negocio papa algunos y la peor desgaracia para otros. Existe una segunda concepción que es de caracter social, según ésta las drogas son sustancias prohibidas, nocivas para la salud, de las cuales se abusan y que en alguna forma traen un perjuicio Luego nos queda el problema dónde actúan estas sustancias, ya que todas estas drogas tienen un elemento básico en el organismo que es elsistema nervioso central el cual es la estructura más delicada y el más importante que tiene el ser humano, y si estas sustancias actúan sobre esas estructuras dañándolas, perjudicándolas, indudablemente que van constituir un elemento grave y peligroso para la colectividad; para la salud individual y lógicamente para la salud publica.El consumo de sustancias es cada vez mas permisivo ,esto hace creer a las personas que no sucede nada si se consume. La drogadicción y todo lo asociado es gran perdida de plata para quienes están en contra., La adicción al alcohol y/o a otras droga es una enfermedad porque presenta síntomas claros y definidos, y cuatro grandes fases del proceso de la enfermedad en donde esta serie de síntomas se van presentando en cada una de las etapas y que terminan con la muerte del alcohólico o adicto si este no es atendido a tiempo. Algunos ejemplos de estos síntomas son:Presentar olvidos de lo que la persona hacía mientras estaba intoxicada Mentir para poder seguir consumiendo,robar objetos o dinero de la casa para conseguir alcohol o droga,Justificar su manera de beber .Defender el efecto "positivo" de usar drogas "me sirven para estudiar o mejorar mis calificaciones en la escuela.Usar excusas irracionales ("nadie me quiere"),
Sentimientos de culpa,Ilusión de grandeza,Conducta hostil para intimidar y tratar de controlar a la familia,Apatía progresiva hacia otras cosas que no sean el alcohol y/o las drogas de su preferencia,Múltiples resentimientos y temores,Hospitalizaciones para desintoxicación o desintoxicaciones caseras,Minimizar el efecto ("la marihuana no hace daño, es un producto natural", "la cerveza no contiene tanto alcohol"), . Muchas personas se inician en el abuso del alcohol o de drogas por imitación, porque han visto que otros lo hacen y, aparentemente, no les ha pasado nada malo, al contrario, parece ser que son exitosos y esto último invita a seguir su ejemplo. Este fenómeno, el de la necesidad de imitar a alguien especial, es algo natural que se presenta en algunas etapas de la vida, sobre todo durante la pubertad y la adolescencia. El problema reside en el hecho de querer imitar a alguien que consume alcohol o droga.Hay que señalar que la mayoría de los adictos al alcohol o a las drogas se inició consumiendo bebidas con contenido alcohólico durante su pubertad o adolescencia y bajo la "autorización" o invitación de alguien de mayor edad (familiar o amigo de la familia) al que le pareció que ya era oportuno que la persona inexperta aprendiera a sentir lo que sucede cuando se consume alcohol. A nuestras sociedades altamente tecnificadas y "civilizadas" les parece normal el hecho de que u adolescente demuestre que ya es hombre consumiendo fuertes cantidades de bebidas alcohólicas. Viendo que el alcoholismo va avanzando mucho mas en nuestra ciudad Jaén preocupandos porque hoy en día se perdieron los valores y que cada vez aumenta el alcoholismo y la drogadicción que nos perjudica a nosotros los estudiantes que nos estamos educando,preocupàdos ya por eso los alumnos de la INSTITUCION EDUCATIVA “JAEN DE BRACAMOROS “ ,del quinto año ,hemos decidido ver una forma como combatir este problema que afecta mucho a la población de Jaén.
INTEGRANTES:
Geraldine Yamali Gallardo Peltroche.
Cintia Katherine Montenegro Cotrina.
La Delincuencia Afecta a la Sociedad Peruana
Bueno en mi proyecto doy a conocer a la población peruana, especialmente la población de la ciudad de Jaén que la delincuencia en nuestro medio es cada año mayor, debido a la falta de trabajo, la falta de educación, etc. La delincuencia da malos estragos en la sociedad peruana, principalmente porque es un acto que nos compete a todos los peruanos sobre este problema e incluso da mala imagen sobre todos nosotros, la delincuencia debe ir eliminándose con la ayuda de las autoridades de todo el Perú, tanto autoridades provinciales, regionales y las altas autoridades de Lima y sobre todo con nuestra ayuda la de la población, que debe actuar de una manera drástica sobre estos hechos que atentan contra la vida de todos los peruanos y además de los extranjeros que visitan este hermoso país lleno de maravillosas culturas y su hermosa gente que los recibe con los brazos abiertos.
Integrantes:
1.- Norbil Alberto Pérez Oclocho.
2.- Danny Tapia Sánchez.
Integrantes:
1.- Norbil Alberto Pérez Oclocho.
2.- Danny Tapia Sánchez.
contaminacion del agua en la ciudad de jaen
La contaminación del agua es cualquier modificación, natural o artificial, que directa o indirectamente cambia la calidad del agua y perturba o destruye los recursos naturales. Puede causar riesgos sanitarios, reducir el bienestar del hombre y de las comunidades acuáticas y perjudicar el mejor uso del agua actual o potencial. Esta contaminación principalmente se realiza por agentes patógenos como: las bacterias, los virus, los protozoarios, los parásitos, q llegan al agua provenientes de desechos orgánicos (desagües, sedimentos del suelo, animales muertos, etc.)Además por agentes y sustancias químicas como: los inorgánicos (detergentes, fertitilizantes y pesticidas) todos ellos formando parte de ese proceso de contaminación q se ve afectada la población humana al hacer uso de este principal elemento de la naturaleza.
Se ha observado que las fuentes de contaminación de las aguas de la quebrada Jaén se pueden clasificar en: puntuales y no puntuales. Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones especificas a través de tuberías de desagües y escorrentías de lluvias dentro de la zona urbana de la ciudad y las fuentes no puntuales consideradas como las áreas dedicadas ala agricultura (arroz, café, etc.) Donde se utilizan las aguas para el riego, las cuales descargan contaminantes al cause de la quebrada, como producto del uso de pesticidas principalmente.
Se ha observado que las fuentes de contaminación de las aguas de la quebrada Jaén se pueden clasificar en: puntuales y no puntuales. Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones especificas a través de tuberías de desagües y escorrentías de lluvias dentro de la zona urbana de la ciudad y las fuentes no puntuales consideradas como las áreas dedicadas ala agricultura (arroz, café, etc.) Donde se utilizan las aguas para el riego, las cuales descargan contaminantes al cause de la quebrada, como producto del uso de pesticidas principalmente.
INTEGRANTES:
-PEREZ VEGA ROSA LIZETH.
-ROJAS PINTADO DORITA MAGALY.
JUVENTUD EN PERDICION A CAUSA DEL ALCOHOLISMO
El alcoholismo es uno de los problemas que más afecta a nuestras sociedades actualmente. Se dice que no es solo una simple enfermedad, sino es un factor que afecta a todas las sociedades. El alcohólico sufre de forma psíquica y química. La negación del problema por parte del alcohólico y sus familiares hace que su descubrimiento y tratamiento sea difícil.
El alcoholismo es una enfermedad progresiva, crónica y a menudo mortal que mas afecta a los varones adultos, pero estas aumentando su incidencia entre las mujeres y los jóvenes.
El tomar bebidas alcohólicas de diversos tipos constituye un comportamiento social aceptable, que afecta y abarca virtualmente todos los aspectos de nuestra cultura. Desde el tradicional brindis de boda hasta la alegría desbordante que sigue a los éxitos deportivos, todo se celebra con alcohol. Algunas personas se han hecho famosas debido a sus problemas con el alcohol, mientras las mujeres suspiran y los hombres tratan de emular al varonil actor que anuncia una marca de cerveza. En nuestro país, el alcohol se emplea en un momento u otro, por la mayoría de personas, como recurso de elección, en cualquier acto social imaginable, a pesar de ser una droga potencialmente peligrosa. En realidad, forma parte de casi toda clase de fiestas y reuniones, incluso en los funerales.
De los millones de alcohólicos que hay en el mundo la mayoría son adolescentes, los jóvenes que beben en exceso son de toda clase, hombres y mujeres.
En nuestra localidad de Jaén también se da los casos de alcoholismo en la juventud que afecta mucho en las futuras generaciones.
Nuestra Institución Educativa Jaén de Bracamoros ha visto conveniente dar a conocer lo grave de esta situación y plantear alternativas de solución que ayuden a disminuir el problema del alcohol en la juventud.
Este proyecto esta elaborado por los alumnos del quinto año aula “CREATIVIDAD”, que con la asesoria del profesor Álvaro Villalobos Monsalbes ha sido posible la aprobación de nuestro proyecto.
II.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Es posible que a través de la aplicación de este proyecto se logre que el consumo de alcohol en los jóvenes disminuya?
III.- FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS:
La aplicación de este proyecto logrará que el consumo de alcohol en los jóvenes disminuya.
IV.- OBJETIVOS:
GENERALES:
·Nuestro objetivo principal es el de lograr que el consumo de alcohol en la juventud no sea de gran escala, al contrario que vaya disminuyendo poco poco.
ESPECÍFICOS:
· Hacer que la juventud tome conciencia de sus actos y se de cuenta que el consumo de alcohol trae muchas consecuencias, no solo físicas, sino también psicológicas.
· Disminuir en nuestra localidad el excesivo consumo de alcohol, no solo en los jóvenes, también en las personas adultas, ya que ellos son los que dan el ejemplo a sus menores hijos.
V.- POBLACIÓN Y MUESTRA:
· POBLACIÓN : La ciudad de Jaén
· MUESTRA : Parte del sector Magllanal y Morro Solar
INTEGRANTES:
- Pedro Ramón Bereche Alvarado.
- Pepe Luis Rodriguez La Torre
"Bajo Rendimiento Escolar en la Ciudad de Jaén"
I.TÍTULO: “BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA CIUDAD DE JAÉN"
II.FUNDAMENTACIÓN:
Hoy en día nos hemos podido dar cuenta como el rendimiento académico en cierto lugares a progresado debido a que los mismo gobernantes tienen deseo en superarse en la educación y en el desarrollo de su país invirtiendo dinero en la educación de los jóvenes estudiantes y en otros a disminuido debido a la inconciencia que tienen los gobernantes de aquellos países que solo piensan en beneficiarse ellos mismos sin invertir algo para la educación que hoy en día gracias a ello podemos llegar a desarrollarse.
En nuestro país nuestros gobernantes han invertido muy poco en el nivel educacional de nosotros los jóvenes, no toman conciencia que para desarrollarnos necesitamos una buena educación para así lograr que nuestro país se desarrolle y poder salir del sub. desarrollo que hoy estamos enfrentando .Cada vez es menos presupuesto que se invierte a la educación y es por ello que no podemos salir del problemas que estamos enfrentando, los gobernantes piensan que trayendo profesionales de otros países van lograr desarrollar, pero de nada sirve esto si es el mismo gobernante que no invierte en la educación y cada vez los colegios se privatizan originando que mucho jóvenes dejen de estudiar por falta de recursos. Lo que tampoco toman en cuentan esque algunos estudiantes tienes el bajo nivel nutricional y eso ocasiona que no haya mucho concentración por parte del estudiante,
En nuestro país nuestros gobernantes han invertido muy poco en el nivel educacional de nosotros los jóvenes, no toman conciencia que para desarrollarnos necesitamos una buena educación para así lograr que nuestro país se desarrolle y poder salir del sub. desarrollo que hoy estamos enfrentando .Cada vez es menos presupuesto que se invierte a la educación y es por ello que no podemos salir del problemas que estamos enfrentando, los gobernantes piensan que trayendo profesionales de otros países van lograr desarrollar, pero de nada sirve esto si es el mismo gobernante que no invierte en la educación y cada vez los colegios se privatizan originando que mucho jóvenes dejen de estudiar por falta de recursos. Lo que tampoco toman en cuentan esque algunos estudiantes tienes el bajo nivel nutricional y eso ocasiona que no haya mucho concentración por parte del estudiante,
El bajo rendimiento escolar es uno de los problemas que más preocupan a padres y maestros. El impacto psicológico para el niño que presenta bajo rendimiento escolar es de sufrimiento y puede dejar secuelas importantes en su desarrollo que pueden afectar a su calidad de vida. Se calcula que un 20% de la población infantil presenta bajo rendimiento escolar. Los costos económicos y sociales del problema son enormes.
Las causas del bajo rendimiento escolar son diversas y para su tratamiento se requiere de un diagnóstico correcto y exhaustivo. Las principales causas son el trastorno de déficit de atención y los problemas del aprendizaje tales como dislexia y problemas asociados. Uno de los factores más importantes, y hasta ahora poco consideradas, son las deficiencias nutricionales.
Las vitaminas, minerales, ácidos grasos esenciales, aminoácidos, enzimas e incluso hormonas, interactúan entre sí para brindarnos un óptimo rendimiento físico y mental, por lo tanto la deficiencia, o el mal funcionamiento de alguno de éstos, juegan un papel importante en el bajo rendimiento escolar.
Las causas del bajo rendimiento escolar son diversas y para su tratamiento se requiere de un diagnóstico correcto y exhaustivo. Las principales causas son el trastorno de déficit de atención y los problemas del aprendizaje tales como dislexia y problemas asociados. Uno de los factores más importantes, y hasta ahora poco consideradas, son las deficiencias nutricionales.
Las vitaminas, minerales, ácidos grasos esenciales, aminoácidos, enzimas e incluso hormonas, interactúan entre sí para brindarnos un óptimo rendimiento físico y mental, por lo tanto la deficiencia, o el mal funcionamiento de alguno de éstos, juegan un papel importante en el bajo rendimiento escolar.
Las deficiencias nutricionales hoy en día son más comunes de lo que imaginamos, desgraciadamente en muchas ocasiones no tenemos conocimiento de éstas y van causando daños que interfieren en el comportamiento de nuestros hijos ocasionando graves problemas de atención y aprendizaje, si no consideramos el aspecto nutricional en el tratamiento de éste problema, no obtendremos buenos resultados en el largo plazo.
Tras estos hallazgos, se han acumulado una gran cantidad de evidencia sobre las deficiencias nutricionales y el bajo desempeño en la escuela; se han publicado una gran cantidad de artículos sobres los efectos de administrar un solo tipo de nutriente. Los resultados han sido generalmente positivos, aunque no contundentes. No obstante, cada uno de los nutrientes ha probado su eficacia de forma aislada, y se admite que cuando se administran juntos, se produce un efecto de sinergia (el todo es mayor que la suma de las partes), que lleva a mejores resultados.
Conforme a lo anterior, se asume que se cuenta hoy en día, con un elemento más del tratamiento para corregir el bajo rendimiento escolar, que sirve como fundamento para permitir que las otras estrategias de tratamiento, psicológicas, educativas y familiares sean más eficaces. Más importante aun, sin efectos secundarios negativos ni secuelas de largo plazo.
Por ello los estudiantes del colegio Jaén Bracamorros viendo la problemática que se da hoy en día hemos decidido realizar este proyecto con la finalidad de que la población se de cuenta de lo que estamos pasando, y que la culpa del bajo rendimiento escolar no es de los profesores si no de algunos padres que no prestan atención a sus hijos y no les dan una nutrición adecuada, además de las autoridades que no brindan apoyo adecuado para la educación.
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Es posible que a través del uso de nuevas metodologías mejorar significativamente en rendimiento escolar de los estudiantes de la provincia de Jaén?
Þ Variable Dependiente: Rendimiento escolar.
Þ Variable Independiente: El uso de nuevas metodologías mejora significativamente a los estudiantes.
IV. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
La utilización de nuevas metodologías es posible la mejora significativamente el rendimiento escolar de los estudiantes en la provincia de Jaén.
V. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS:
A. Objetivo General:
-Disminuir el bajo rendimiento escolar en la ciudad de Jaén.
B. Objetivos Específicos:
o Que los padres entiendan que el bajo nivel esolar no es culpa de los docentes si no del mismo Estado que no presta apoyo a la educación.
o Que las autoridades exija al gobierno brindar más apoyo a la educación.
o Que los padres de familia les presten más atención a sus hijos en los problemas que puedan tener y que se les de una mejor alimentación nutritivo para que puedan prestar atención a la clase.
o Que en los colegios haya desayunos escolares para que así los estudiantes puedan alimentarse bien y no estén desanimados en estudiar.
VI. POBLACIÓN Y MUESTRA:
§ Población: Zona urbana de Jaén.
§ Muestra: Estudiantes de Jaén.
VII. MARCO TEÓRICO:
Seguramente usted, al leer esa pregunta, se respondió: “Para mí, sí,”. Y nosotros le diríamos que, con certeza, la gran mayoría de maestros y maestras, viven el rendimiento como un problema. Creemos también que esa gran mayoría intenta muchas alternativas para solucionar ese problema y que, también muchas veces, se impacienta porque parece que ninguno de sus esfuerzos da resultado. Como quiera que sea usted, que cuando fue niño o niña, vivió el bajo rendimiento como una angustia, ahora como maestro o como maestra, lo vive como un problema preocupante. En este nivel, la respuesta a la pregunta, es afirmativa.
Lo invitamos ahora a observar algunos datos y cifras, es decir, a cambiar del nivel más personal e inmediato al nivel del sistema educativo. A ver si esos datos y cifras nos conducen también a una respuesta afirmativa frente a la pregunta inicial, o no.
De dos millones de niños y niñas en edad escolar, el 75% se educan en escuelas públicas o estatales.
Los niños de escasos recursos que generalmente se educan en las escuelas públicas, necesitan en promedio 7.6 años para concluir los seis grados de primaria.
En 1995/6, la tasa de repitencia en el sector rural llegó al 5.63% y en el sector urbano al 2,53%
En 1995/6, en el primer grado (segundo ciclo básica) llegó a 9.66% en el sector rural y 4.76% en el sector urbano.
Uno de cada 3 niños no completa los seis grados de la escuela primaria.
El 40% de los niños/as y adolescentes, se alejan de la escuela.
Por otra parte, los resultados medidos con los mismos criterios del sistema educativo, dejan mucho que desear:
La primera prueba nacional sobre los aprendizajes en las áreas de castellano y matemáticas, realizada en 1996, demostró que: “el nivel de dominio de casi todas las destrezas evaluadas es insuficiente según todas las medidas que se utilizaron, lo cual es un indicador del nivel de la educación básica en el país.” (Evaluación de Logros Académicos, Aprendo 96 del MEC/PRODEC).
Las calificaciones promedio sobre 20 fueron, para el área de castellano de 10, 43 en el tercer año, 11,15 en séptimo y 12,86 al final de décimo año de básica. Para el área de matemáticas, yen el mismo orden anterior, fueron 9,33; 7,17 y 7,29.
Loa análisis de las pruebas Aprendo 97 muestran que cerca de un 50% de los alumnos se halla recién en un nivel de inicio y apenas un 25 alcanza el nivel de avance. Los promedios que sobre 20 puntos se logran en matemáticas son: 7,21 en tercer año, 4.86 en séptimo y 5,35 en décimo. En lenguaje: 8.24 en tercero; 9,31 en séptimo y 11,17 en décimo.
Hay múltiples interpretaciones, análisis y explicaciones a datos como los anteriores, y mucho se ha escrito al respecto. Más adelante, en este mismo texto, mencionaremos algunos de los resultados que arrojan esos análisis, justamente en la perspectiva de encontrar la raíz de este, que a todas luces, parece ser un problema no solamente para usted maestro o maestra, sino pare le conjunto del sistema educativo del país:
"EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR"
Lo que sí nos preguntamos en este momento, ante la muy clara asociación del concepto de “rendimiento” con los puntajes obtenidos, y de los puntajes obtenidos con la apropiación de conocimiento por parte de los niños y niñas, es: ¿Será necesario avanzar hacia una reconceptualización, hacia una nueva y más amplia forma de entender el concepto de RENDIMIENTO? ¿No será que la asociación única rendimiento/puntaje/conocimientos, es una asociación limitada y demasiado restringida para las múltiples formas en las que un niño o una niña concreta los aprendizajes logrados? Nos quedamos, por ahora, con la pregunta.
Sigamos avanzando y retomemos. El bajo rendimiento escolar es, efectivamente, un problema y un problema de dimensiones alarmantes. Quizás por eso, como dijimos líneas más arriba, muchos se han preocupado de encontrar sus causas, de explicarlo desde distintos enfoques, de descubrir los factores que dan origen a ese problema. Vale la pena, aunque sea brevemente, hacer un recorrido por algunas de las respuestas que se han encontrado.
¿QUÉ SE NOS HA DICHO SOBRE LOS FACTORES QUE SE RELACIONAN CON EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR?
A riesgo de significar la diversidad de aspectos y explicaciones que se han encontrado, anotamos y agrupamos los siguientes:
Ø Mirando desde afuera
El 37% del total de los niños y niñas que asisten a escuelas y colegios fiscales, están incorporados a la población económicamente activa, es decir, se trata de niños y niñas trabajadores que van a la escuela. Sus situaciones de vida son complejas y tienen serios problemas que pueden ir desde enfermedades hasta malos hábitos, que les dificultan su buen rendimiento y/o permanencia en la escuela.
Las familias de los niños y niñas son desestructuradas, desorganizadas e inestables. No hay un control familiar al niño/a ni un interés de su familia para que el niño o la niña rinda bien en la escuela.
El deterioro de las condiciones económicas hace que los padres decidan no enviar al niño/a a la escuela, o que el niño/a no tenga tiempo de hacer deberes o estudiar, porque tiene que ayudar en la casa.
El bajo nivel educativo de los padres.
Un alto porcentaje de los niños/as tiene problemas de desnutrición, en muchos casos. Son agresivos, fastidiosos, indisciplinados, carecen de afecto y tienen baja autoestima.
El medio en el que el niño/a vive tiene una influencia negativa. Sus amigos y la vida en familias y barrios hacen que los niños tengan problemas de disciplina y adaptación, por eso no rinden.
El presupuesto del Estado ecuatoriano para el sector educativo ha ido disminuyendo estas dos últimas décadas hasta encontrarse por debajo del 14%.
Las escuelas no cuentan con infraestructura y materiales adecuados y suficientes.
Cuatro de cada cinco escuelas rurales son incompletas y una de cada tres es unidocente.
Los bajos ingresos de los maestros/as deterioran su autoestima y disminuyen el valor social de la profesión.
La validez o no de estos factores, no está en cuestión aquí. Queremos destacar, eso sí, que ninguna de ellas es atribuible a la escuela misma. Si usted observa bien, se trata de un conjunto de electos externos, de condiciones “objetivas”, de situaciones y problemas de los niños/as o de sus familias…De un problema cuyas causas están fuera de la escuela, no dentro de ella.
Así, con enorme frecuencia, se habla de los niños hiperactivos, de niños apáticos, de niños agresivos, de niños que no tienen interés por aprender. Una de las soluciones es derivar la “atención” de estos niños hacia especialistas ubicados en los departamentos de bienestar estudiantil, cuando los hay, o si no, demandar a las familias para que busquen soluciones a los problemas de sus hijos.
Ø Mirando desde adentro
Cuando se pregunta a los niños/as cómo son tratados en sus escuelas, el 54% entre 10 y 6 años, 47,2 entre 11 y 13, el 32, 9 entre 14 y 16 y el 28,5 de los de 17 años responden que sus profesores les pegan. Más en los estratos marginales y el la zona rural.
El 21,5% de adolescentes sufren diversos tipos de violencia sexual en la escuela y el 8,17% fueron violadas por sus profesores.
Un 18,2% de los niños/as dicen que preferían que sus maestros los escucharan, un 15,7% que no les griten y un 12,8%, que los llamen por su nombre.
El 40% de los niños considera que los temas que son tratados en la escuela son aburridos, indiferentes, cansados, difíciles y sin ningún interés para sus vidas.
Un 61,8% afirma que lo que más utiliza el maestro/a para enseñar son los textos y cerca de un 50% opina que le gustaría que sus maestros/as les enseñaran con ejemplos reales y con dibujos
El 95,3% de los niños dice que las reglas de disciplina, al interior de la escuela, no son discutidas con los alumnos.
En el caso de los niños de culturas diferentes, particularmente indígena, el racismo profundamente arraigado de algunos maestros, causa ostracismo, complejo de inferioridad, baja imagen de sí mismos y escaso estímulo para emprender con entusiasmo nuevos desafíos.
Esta mirada, también independientemente de la validez o no de los anteriores elementos, abre la posibilidad de analizar una serie nueva de factores de “bajo rendimiento”, que fácilmente pueden mantenerse oculta, o ignorarse.
Abre la posibilidad de preguntarse, por ejemplo, por las formas de relación que se dan dentro de las escuelas y del aula. Abre la posibilidad de preguntarse por la pertinencia de currículo frente a la vida de los niños y niñas, por la oportunidad de esos conocimientos frente a las aspiraciones y deseos de los niños. Abre la posibilidad de preguntarse por las metodologías utilizados en el aula, por lo entretenido o aburrido del aprendizaje. Abre la posibilidad de preguntarse por el grado de autoritarismo presente en la escuela y en el aula.
Estas y otras posibilidades, sin lugar a dudas, hacen que el análisis de factores que inciden en el bajo rendimiento escolar de los niños y niñas, se convierta en un ejercicio más rico, más profundo y también más complejo.
Ø Mirando todavía más adentro
¿Es posible que los altos índices de abandono y repitencia, nos estén hablando de una profunda falta de articulación entre la escuela y la vida de los niños y niñas?
¿Es posible que, el alarmante índice de repitencia en el primer grado, nos esté hablando de que los niños y niñas que ingresan a la escuela sufren un “choque” que les repele?
¿Es posible que, aulas cerradas e inmovilizadoras para un niño que quiere y necesita moverse, provoquen comportamientos que se califican de hiperactividad y apatía?
¿Es posible que currículos que no dicen nada a la vida cotidiana de los niños que no toman en cuenta lo que él ya sabe como punto de partida para nuevos aprendizajes, provoquen reacciones que pueden ser leídas como falta de interés?
¿Es posible que el autoritarismo e irrespeto, muchas veces presentes en la relación educativa, provoquen comportamientos que son clasificados como agresivos, irrespetuosos o, más genéricamente, como problemas de conducta?
¿Es posible que sustentar los aprendizajes en deberes y memoria, provoque que niños que viven situaciones de trabajo infantil, de imposibilidad de los padres para ayudarlos porque los dos trabajan o porque ellos mismos no tienen niveles de instrucción en las asignaturas escolares, incumplan las tareas y obtengan bajas calificaciones?
¿Es posible –le preguntamos y nos preguntamos- dirigir la mirada más adentro, hacia el aula, hacia la relación entre maestro/a y niño/a, hacia el rol que está presente en la práctica cotidiana de escuela y de aula, hacia la articulación real de la vida del niño en la escuela?
Partamos de lo que seguramente muchos de nosotros hemos vivido. Es posible que usted, como nosotros, haya pasado muchos años entre la escuela, el colegio y la universidad, tratando de aprobar grados, cursos y años. Muchos años esforzándonos por “aprender” un conjunto de contenidos, extrañamente ordenados en paquetes cerrados llamados asignaturas o materias. Probablemente nunca entendimos, o en todo caso ya muy grandecitos, que el conjunto de esos paquetes tenía una lógica y que se llamaba PÉNSUM O CURRÍCULUM.
Seguramente usted, como nosotros, vivió en esos años de su vida la ansiedad, mayor o menor, por no reprobar en ninguna materia, por no tener que presentar exámenes supletorios, o pero aún, por no “perder el año”, como se dice en el lenguaje corriente, como si el tiempo vivido se pudiera perder. Cuántas veces no entendimos bien para qué tanta lucha, tantos exámenes, tantas lecciones, tantas pruebas, tantos deberes, tantos contenidos para grabarse…peor aún cuando las notas no reflejaban lo que usted, como nosotros, sabía que sabía y sabía que había estudiado y, a pesar de eso, la sentencia final de nuestros maestros, frente a nuestros padres era: “El rendimiento de…es muy bajo, deja mucho qué desear”.
Después de una situación así, estamos seguros que usted, como nosotros, se identificará con frases como estas:
“Me daba vergüenza de mis compañeros”
“Me hablaban mis padres”
“Me es sentía frustrado por la injusticia o culpable porque yo sabía que era capaz”
“Me comía las uñas, me daban ganas de comer, me daba miedo y me orinaba…”
“Me sentía un gusanito porque me daba miedo que me hablaran”
Lo anterior, claro, cuando el veredicto determinaba que el rendimiento era bajo.
Pero cuando el veredicto determinaba lo contrario ¿…recuerda usted qué sentía? Seguramente usted, como nosotros, se sentía feliz, entusiasta, orgulloso de sí mismo, seguro, contento de complacer a sus maestros y a sus padres, más contento aún por los premiecitos que seguramente también se ganaba, motivado para continuar, capaz de cualquier cosa. Fueron tareas que nos pusieron nerviosos, irritables, pesimistas, frustrados, pero también, aunque fuera por momentos, alegres, entusiastas, eufóricos, y hasta muy motivados.
Si usted ha podido recordar algo similar a lo que le hemos descrito, coincidirá con nosotros en una afirmación que se constituye en el motivo central de todo el programa en el que usted y nosotros nos hemos comprometido: el rendimiento escolar incide de manera muy importante, en la vida de los niños. Coincidirá también en que, cuando ese rendimiento escolar es bajo, se convierte en una angustia. Ahora queremos invitarle a preguntarse: ¿Es el bajo rendimiento escolar es un problema?
CAUSAS
Hiperactividad (Difícil atención de los niños)
-A menudo abandona su asiento en clase o no es capaz de estar sentado cuando debe.
-Corre o salta en situaciones en las que resulta inadecuado hacerlo.
-Experimenta dificultades para jugar tranquilamente o dedicarse a actividades de ocio.
La Desatención
-A menudo no presta atención a los detalles, tiene errores por descuido y el trabajo escolar suele ser sucio y desordenado.
-Tiene dificultades para mantener la atención, incluso en los juegos.
-A menudo, parece no escuchar cuando se le habla directamente, parece tener la mente en otro lugar o como si no oyera.
-No finaliza tareas escolares, pasa de una actividad a otra sin terminar la anterior. No sigue instrucciones ni órdenes.
-Dificultad para organizar tareas y actividades.
CONSECUENCIAS
-Perdición del año escolar.
-Desaprobación de muchos cursos.
Por diferentes razones, los niños pueden demostrar bajo rendimiento académico en algún momento de su vida escolar. A veces la causa se halla en un ambiente familiar problemático, en un problema personal del menor (depresión, agresividad) o en un desempeño deficiente del profesor.
Aunque, por lo general, es posible modificar dicha situación y apoyar al estudiante para obtener mejores resultados, no sólo en calificaciones sino en conocimientos y hábitos adquiridos. Las únicas excepciones serían los llamados "problemas de aprendizaje" como la dislexia o el déficit de atención con hiperactividad. En estos casos es necesario aplicar medidas especiales que involucren a un psicólogo, a un maestro y a los padres del afectado.
¿Cuál es nuestra reacción frente a un hijo con bajo rendimiento escolar? Muchas veces manifestamos incomprensión hacia el pequeño, tendemos a compararlo con sus otros hermanos o a demostrar desilusión y rechazo, todo lo cual, lejos de motivarlo a superarse, lo hunde más en la depresión provocada por el fracaso.
- INTEGRANTES:
- Maitén Clariza Castro Alarcón.
- Gabriela Katerine Pastor Jimenez.
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